Zukünftige Schwerpunkte
Die Schule Grumbrechtstraße wird ab dem Schuljahr 2010 / 2011 die einzige jahrgangsübergreifende inklusive Primarschule Harburgs sein.
1. Unsere zentralen Schwerpunkte werden sich weiterhin auf das Lehren und Lernen in jahrgangsübergreifenden, also heterogenen, Lerngruppen sowie auf die weitere Entwicklung zu einer inklusiven Schule beziehen. Beides gehört zusammen und ergänzt einander. Die Basis hierfür ist unser Schulethos:
In unserer Schule ist gleiche Wertschätzung aller Schüler, Mitarbeiter und Eltern selbstverständlich.
Im täglichen Umgang miteinander handeln wir nach diesem Grundprinzip
Die inklusive Pädagogik ist ein neuer Ansatz der Pädagogik, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung der Unterschiedlichkeit in der Bildung und Erziehung ist. Bei der Entwicklung zu einer inklusiven jahrgangsübergreifenden Schule gehen wir von der Tatsache aus, dass die Heterogenität (Unterschiedlichkeit) die Normalität darstellt.
Unser Ziel ist, dass wir den Bildungs- und Erziehungsbedürfnissen unserer Schüler im Rahmen unserer schulischen Möglichkeiten gerecht werden. Wir wissen darüber hinaus, dass Schüler auch individuelle Bedürfnisse haben, für deren Befriedigung die Bereitstellung spezieller Mittel und Methoden sinnvoll sein kann. Diese Bedürfnisse versuchen wir durch genaue Beobachtung und gegebenenfalls individueller Diagnostik herauszufinden um dann auch gezielt fördern zu können. Dieses kann nur im Rahmen der uns von der Behörde für Schule und Berufsbildung zur Verfügung gestellten Mittel erfolgen.
2. Ein weiterer Schwerpunkt bezieht sich auf die kontinuierliche Verbesserung unseres Unterrichts. Dabei werden die Unterrichtsziele zunehmend durch die Erlangung wichtiger Kompetenzen definiert. Wissen muss in Können münden. Daraus entstehen sichtbare Handlungen, die eine Aussage darüber geben, ob der Lernende sein Wissen in seinen Erfahrungen eingebunden hat und in der Lage ist, es situationsgerecht z.B. zum Lösen von Problemen anzuwenden.
3. Wichtig ist die zukünftige Ausrichtung unserer Primarschule, die unsere Kinder best möglich auf die weiterführenden Schulen (Stadtteilschule, Gymnasium) und das Leben danach vorbereiten soll.
Diese Ausrichtung lässt sich in folgenden acht Grundsätzen beschreiben:
Kinder brauchen:
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